【不能不逛】【預購】華碩 ZenPad 3S10 Z500M 9.7吋 MyColors平板彩繪皮套 ASUS Z500M彩繪保護殼卡通保護套-怎麼買?

6月 22, 2019

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下面附上一則新聞讓大家了解時事

教師法修法全教產：工會盼參與
不滿教師組織定義狹隘，全國教育產業總工會9日呼籲應納入工會組織。(photo by 吳婉瑜/台灣醒報) 分享 facebook 「教師法修法未傾聽多元教育團體的聲音！」台北市學校教育產業工會理事長李惠蘭9日在記者會中指出，現行教師法中的教育組織僅以教師會為代表，獨厚特定團體「全教會」；多個教師工會代表也說，目前教師組織有實質運作者，皆以工會為運作主體，盼教師法修法能納入工會。修法未與時俱進全國教育總工會理事長黃耀南在會中表示，立法院1日通過教師法修正案中，針對教師組織定義，仍以教師會當全體教師代表，但目前教師組織有實質運作者，皆以教師工會為運作主體，修法與實際運作有很大差異。李惠蘭也質疑，全教會成員僅占全國29多萬教師的五分之一，怎能擔任全體代表、掌握教改大權？. } })限時產品網拍熱門產品; } 李惠蘭會後接受本報專訪時表示，教師組織的認定只有教師會，這個現象全世界僅剩台灣，這項定義從民國84年後就未修過，舊法已與現況不符，因此她呼籲教師法修法送三讀前，應將教師工會納入教育組織，以保障全國各教師工會多元的聲音。教育部應協調全國高級中等學校教育產業工會理事長高孟琳也表示，不同的教育組織（如全中教、高教工會）為不同教育階段的代表。他提到，國教署先前邀請全教會出席高中課程評鑑標準的諮詢會議時，全教會竟派一名小學老師擔任代表。他說，新教師法未讓專業的教育團體參與會議，也達不到諮詢各方意見的效果。立委許智傑建議，未來修法中，教師組織的定義可分三級為：學校、地方、全國即可，讓不同教師團體都可以參與教育政策的擬定。他認為，家長、校長、教師三方團體應能理性溝通找尋共識，他呼籲教育部應介入協調，廣納多元意見、共擬教育方向。【更多精采內容，詳見】

排球》畢雯媛甜蜜復仇助ATTACKLINE直落三勝中纖

企業排球聯賽新竹站的首日最後一場賽事，由ATTCKLINE對上中國人纖，首局 ATTACKLINE持續握有領先率先拿下；次局ATTACKLINE戰術愈加靈活多變，以大比分差再下一城；第3局仍由ATTACKLINE搶下領先，但中纖改變陣容收到成效，緊追在後，一次中纖的觸網失誤錯失反攻機會，加上柯粢薰一記後排攻擊得手，讓ATTACKLINE終場就以直落三（25比21、25比12、25比21）取得本場比賽勝利。

雙方上次交手為11月17日，當時由中纖以3比0贏得勝利，此役則由ATTACKLINE反以直落三甜蜜復仇，特別是第2局ATTACKLINE靠著蔡沁瑤連續單腳背飛、蕭湘凌關鍵時刻處理球，加上畢雯媛的後排攻擊、具侵略性的發球，以25比12，多達13分的分差取得聽牌優勢，多點開花的攻擊是ATTACKLINE能夠勝利的致命武器。

本場比賽表現出色的畢雯媛，在賽後訪問稱讚球隊今天無論是攻擊、防守，整體都表現得很好，有把練習的水準發揮出來，也有針對上周的問題做出修正，至於個人方面，畢雯媛說：「我今天其實沒有想太多，一開賽時甚至有點緊張，因為上周表現不太好，但今天有提醒自己，隊友都會幫我 cover，要放開來打！希望明天也能像今天一樣，腳能動起來，打出流暢的攻擊。」

目前企聯女子組的戰績依舊由台電女排以8連勝遙遙領先，中國人纖以4勝3敗緊追在後，本ATTACKLINE目前繳出2勝5敗的成績，季新球隊極速超跑則是以1勝7敗敬陪末座。（推薦閱讀：排球》ATTACKLINE大專陣容戰台電陳佳蔓：盡快獨當一面）

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